A disciplina aborda os fundamentos da educação em saúde sob a ótica do ensino presencial e à distância, com vistas a formação de pós-graduandos para a prática didática em saúde. Os temas debatidos incluem o planejamento didático-pedagógico envolvendo metodologias ativas, recursos didáticos, práticas interativas, mediação de processos de ensino-aprendizagem e avaliação como instrumento bilateral na docência em saúde.