A disciplina estabelece um elo de transição entre a disciplina de Semiologia Geral e
as disciplinas de especialidades clínicas. Busca promover a aprendizagem
contextualizada em medicina interna através de competências definidas visando à
formação do médico geral. A disciplina enfoca a aprendizagem do raciocínio clínico, a
aplicação do método hipotético-dedutivo, a construção de hipóteses diagnósticas
prevalentes e diagnósticos diferenciais, assim como a discussão de opções
terapêuticas. Também promove a integração entre disciplinas básicas e clínicas
através do estudo de casos clínicos realísticos.
- Professor: Andre Luiz da Silva
- Professor: Auri Ferreira Santos
- Professor: Helena Maria Tannhauser Barros
- Professor: Maria Eugenia Pinto
- Professor: Alberto Antonio Rasia Filho
- Professor: Denusa Wiltgen
- Regente da Disciplina: Margaret Weidenbach Gerbase